Когда моя мама рожала меня, она испытывала такие сильные боли, что врачи послали ее на ультразвуковые исследования, чтобы разобраться, почему она так страдает. В палате, где был аппарат ультразвука, находилась индейская девушка. Она глянула на мою маму и сказала: "Это необычное дитя. Она скорее странная, чем нормальная. Но она не хочет рождаться". Так моя мама ещё до моего рождения узнала, что ожидает необычного ребенка.

Когда я была младенцем и лежала в колыбели, то любила мысленно запускать по воздуху свои мягкие игрушки в другой конец комнаты. Или же я "ухватывала" их глазами и бросалась ими. Увидев все это, моя мама получила подтверждение тому, что ребенок я необычный. Так с самого начала она начала меня оберегать.

Я помню, как мой папа любил курить сигары, а я, будучи маленькой, досаждала ему тем, что поднимала его коробку с сигарами со стола и устанавливала в вертикальном положении. Это было очень забавно.

Когда я стала старше, моей маме нравилось заплетать косички. Но мне не нравились мои волосы, собранные  в косички, и как только она заканчивала заплетать, мои волосы опять рассыпались во все стороны. Она никак не могла поверить, что такое может произойти. Как бы туго она их не заплетала, мои косы расплетались каждый раз прямо-таки немедленно. Я не старалась делать этого нарочно - но я знала, что я это делаю сама.

Порой, когда мне становилось грустно или я была подавлена,  я начинала забавляться со своими физическими возможностями. И это меня развлекало, я становилась счастливой, спокойной и переполненной радостью.

В школе я всегда пребывала в ином мире. Когда я выглядывала наружу из мира своих грез, мои учителя смотрели на меня и спрашивали, что со мной случилось. Иногда я боролась с гремлинами, но учителя настаивали на том, что их "тут нет". Почему же тогда эти бои заканчивались синяками на моем теле? Мои учителя несколько раз беседовали с моими родителями о состоянии моего так называемого воображения и о том, что я проделывала такое, чего другие дети, очевидно, совершенно не делают.

Я любила также разговаривать с деревьями и растениями или с самой собой. Когда взрослые спрашивали меня, с кем это я разговариваю, я отвечала им - но они, похоже, не понимали. В конце концов, я обнаружила, что мне не нравится, когда вокруг меня есть люди. Оставаться в одиночестве казалось намного лучше. Поэтому пока я росла, у меня  не было никаких друзей, и я иногда не понимала, что происходит вокруг меня, поскольку всегда пребывала где-то в другом месте, в своих мыслях, и делала такое, что, очевидно, считалось необычным.

Другим от этого было очень тяжело, я это знаю, но также тяжело было и мне. Слава Богу, мои родители всегда понимали, что происходит, и я получала от них полную поддержку. Мои бабушка и дедушка тоже поддерживали мой образ жизни.

Поскольку мне было очень тяжело, пока я росла, я стала избегать ситуаций, где проявлялись бы мои физические возможности и поэтому начала обращать больше внимания на физические явления вокруг меня и исследовать, что бы они означали. Я всегда верила, что за пределом этого материального мира должно быть скрыто что-то еще. Например, мне всегда было известно, что произойдет в будущем. Я считала, что просто должны были быть иные миры, иные измерения, иного рода люди. Не может быть, чтобы существовало только то, что всегда было и есть здесь. Недавно, когда моя мама Эмма смотрела фильм «Тринадцатый этаж» (The 13th Floor), она сказала мне: "Это моя дочка, это - ты".

Для меня было очень тягостно оставаться нормальной и прекратить пользоваться своими физическими способностями, и, конечно, полностью я не прекращала их использовать. Слишком важным это казалось, чтобы так запросто сдаться.

Наконец, я нашла учителя, который мне помог. Его зовут Мемо - Секор Гуиллермо Альтамирано (Seсor Guillermo Altamirano), и он живет в Мексике. Он с тринадцати лет учился у Учителя из Индии, и его учение помогло мне понять, через что я прохожу. Это Мемо научил меня видеть руками и ногами. Он обучил около тысячи детей видеть таким же образом.

Он завязывал нам глаза, чтобы к нам не проникал никакой свет, а затем просил нас смотреть на телеэкран внутри нашего ума. Этот экран позволял нам увидеть все, что нам только нужно было увидеть. Если новому ученику не удавалось увидеть этот экран в течение двух недель, он отправлял этого ребенка назад домой. Через некоторое время он просил нас увидеть маленькие, крошечные окошки по внешнему краю, чтобы больший экран оставался внутри. Эти маленькие экранчики давали нам более подробную информацию. Проделывая это уже много лет, я однажды обнаружила, что мне не нужно больше пользоваться экранами. Я "просто знаю" именно то, что мне нужно знать. Информация просто приходит ко мне, и я ощущаю это в своем теле, как озноб и волосы у меня на коже становятся дыбом, и тогда я "знаю".

В данный момент моей жизни я меняюсь. Даже, когда я сейчас читаю, я больше уже не читаю обычным способом, но предпочитаю лучше читать внутри себя. Если я гляжу на лицензионную карточку на машине, я закрываю глаза и вижу ее внутри. Всё кажется намного естественнее и проще. Можете завязать мне глаза и дать мне в руки изображение своего дома, например, и я могу его увидеть, и ещё я могу видеть ваш дом насквозь и рассказать вам, что я вижу. Но тут скрыто большее, и я хочу пройти глубже, дойдя теперь до понимания того, что все это значит. Я хочу быть способной исследовать эту идею проникновения внутрь этих пространств и превращения их в реальность - делать их настолько реальными, словно я нахожусь там на самом деле, прямо в своем теле. Там скрывается много большее, и я не могу противостоять тяге, влекущей меня в этом направлении.

Я всегда видела все предметы по крайней мере в двух измерениях - из обычного мира и из мира, в котором я живу. Теперь я понимаю, что то, что я отличалась от других и видела, и знала все таким образом, помогло мне всю мою жизнь оставаться в безопасности, обладать ценностями, и быть значительно взрослее и намного счастливее многих других детей.

Помимо современной медицины и науки, существуют объяснения тому, как эти физические явление могут происходить. Существуют способы видения и знания, изменяющие все, что известно современной физике. Объяснить этого я не могу, но я это "знаю".

И много, много таких детей, как я, рождается сейчас. Так что, если ваши собственные дети проделывают что-то такое, что пробовала я, не бойтесь и не беспокойтесь из-за их поведения. С ними все в порядке. Просто любите их и поддерживайте их. Давайте им знать, что они другие, и уважайте это отличие.

Это отличие существует потому, почему мы - здесь. Это будет то отличие, которое приносит новую жизнь и надежду этому старому и уставшему миру.

 Интернет-журнал «Дух Маат»