FemmeChatte

Я далеко не всемогущий, и совсем не "маг", но попробую рассказать о своих критериях выбора.
Правило "когда готов ученик появляется учитель или когда готов учитель появляется ученик" при всей его затертости и банальности работает))) Так что и среди 1000 человек я увижу тех, кто может пойти со мной). Потенциальный ученик может быть совсем "нулевым" или "мастером"- это не имеет значения. Первоначально я просматриваю его "нити судьбы", изачальное происхождение и развитие (какой путь он уже прошел-разумеется за все жизни здесь и не здесь))). Смотрю, готов ли он стать Свободным от Судьбы и от вдолбленных догматов, готов ли мыслить сам и отвечать за свои действия. Если все совпадает и есть "искра" - а совпадает это не часто (очень много "закостенелых" и "душевно слабых"), то начинаю потихоньку работать с человеком- просто разговаривать, часто на отвлеченные темы: искусство, политика, литература, бытовые и т.д., параллельно давая определенные "коды" внутреннему "Я" "абитуриента". Они работают всегда и либо человек "сбегает", чувствуя страх, либо проявляет себя в вопросах философского плана (зачем? почему? как?). После этого начинается его "пробуждение"....
(....) Абитуриент после этого вполне может уйти в свободное плавание- это бывает в 80%... Ему надо ощутить "себя" и научиться ТВОРИТЬ самому... "Подготовительные курсы" дают уже очень многое...
Чаще всего в 99% женщинам этого достаточно,т.к. то что начинается дальше ставит под угрозу их личную (семейную) жизнь.
А вот дальше проходит испытание (вступительный экзамен). очень жесткий. если его абитуриент проходит- становится Учеником и получает посвящение.
Да, не работаю с людьми младше 20 лет (за редким исключением).

Владей собой среди толпы смятенной,
Тебя клянущей за смятенье всех,
Верь сам в себя, наперекор вселенной,
И маловерным отпусти их грех;
Пусть час не пробил - жди, не уставая,
Пусть лгут лжецы - не снисходи до них;
Умей прощать и не кажись, прощая,
Великодушней и мудрей других.

Умей мечтать, не став рабом мечтания,
И мыслить, мысли не обожествив;
Равно встречай успех и поруганье,
Не забывая, что их голос лжив;
Останься тих, когда твое же слово
Калечит плут, чтоб уловить глупцов,
Когда вся жизнь разрушена и снова
Ты должен все воссоздавать с основ.

Умей поставить, в радостной надежде,
На карту все, что накопил с трудом,
Все проиграть и нищим стать, как прежде,
И никогда не пожалеть о том,
Умей принудить сердце, нервы, тело
Тебе служить, когда в твоей груди
Уже давно все пусто, все сгорело
И только Воля говорит: "Иди!"

Останься прост, беседуя с царями,
Останься честен, говоря с толпой;
Будь прям и тверд с врагами и друзьями,
Пусть все, в свой час, считаются с тобой;
Наполни смыслом каждое мгновенье,
Часов и дней неуловимый бег, -
Тогда весь мир ты примешь во владенье,
И лишь тогда скажу я : "Ученик"!

Р. Киплинг.
Я лишь поменяла последнюю строку.

Девочки (Юля и Наташа), то что я некогда отвечала вам- написала и сейчас, т.к. позиция не изменилась)))

Добавлено (2010-01-23, 11:03 Pm)
---------------------------------------------
Fremor, Аня, испытание на то и испытание..его не обязательно и афишировать в некоторых случаях, что это испытание..и еще важна неожиданность, и раскрытость знаниям и готовность к многому.. а именно н"неожиданное" испытание и подобранное для каждого человека индивидуально - это делается для его полного открытия..открытия его подсознания, он теряется и тут активно начинает работать подсознание, сознание уходит на второй план....в момент идет и глубокое сканирование претендента..это в общем классика... кратенько так

Странница_по_грёзам, Совершенно верно))) Обучение дает многое не только ученику, но и Учителю...

я ничего этого не видела,но чувствую,что в этом течении ученик -учитель еще много подводных камней..в этом я с Эммчиком схожа-не полезу в воду не зная брода!!!

Добавлено (2010-01-25, 10:04 Pm)
---------------------------------------------
прошу прощения за ошибки и отсутствие запятых..я их вижу..но если начну исправлять и ставить запятые..перехочу писать

Добавлено (2010-01-26, 0:08 Am)
---------------------------------------------

Добавлено (2010-01-26, 0:09 Am)
---------------------------------------------

Добавлено (2010-01-26, 0:23 Am)
---------------------------------------------
NRa, а какие критерии тогда нужно отбирать этих учеников? раз эзотерика опасна, то значит только ученики с определенными качествами могут ее осилить? я правильно поняла вас? тогда какие же эти качества?

Странница_по_грёзам, Не совсем относительное, на мой взгляд...
Учитель несет за Ученика ответсвенность гораздо большую, чем ученик за учителя)) И изначачально отношения строятся на полном доверии друг к другу... Ученик может уйти от Учителя вполне спокойно, а Учитель обязан оберегать его...

Блин, я чувствую, что вражаюсь не очень точно... Может смогу точнее ответить на конкретные вопросы?))